skoree & airy:"Соседи"Как облегчить себе жизнь на математике,физике

[linnaria]

Удачи! Надеюсь, всё успеется!

[airy]

А во сне мы всегда лучше, чем на самом деле.

Чем-то меня эта фраза сильно зацепила. Сижу, думу думаю

[morskaya smalta]

Если вы не успеете досмотреть сон, сможете вернуться в следующий раз в ту же точку?

Увы, эти комнаты, эти волшебные двери в стене и волнующие сюжеты - портятся(в плане подробностей и осмысленности событий) или исчезают при малейшем беспокойстве спящего. В лучшем случае, можно вернуться в заповедную страну в её будущее. Только там, как правило, уже пусто и руины...

[skoree]

linnaria, airy, morskaya smalta, ох-хо-хо...

----------------------------------
Я проснулась с крылатой фразой. Узнать, все ли у меня получилось- я не успела... Глаза упорно открывались, слежавшиеся мышцы требовали движения, Кузя наворачивал круги надо мной, давая понять, что он смертельно голоден. И, хотя он не вопил как кот, но хлопанье его крыльев напоминало щелчки кнута. Такие резкие и звонкие, что любой будильник обзавидуется.

Так или иначе, пришлось вставать. Тем более, что из ниоткуда в нашу действительность выпадывали путешественники...

[morskaya smalta]

С Кузей в доме такое терпение нужно, представляю, если даже нелетучая обычная кошка может так "достать" перед пробуждением!

Кто выпал? Не ушиблись?

[Nasty]

Дитя планета игровое поле, ох как это ужасно прозвучало. Надеюсь ее спасут.
Кузик ляпулечка сейчас тебя покормят
Тоже хочется дракончика, но не покупного а самодельного, пока вдохновения хватило только на голову

[airy]

Что-то я по Кузе соскучилась и по Василиске...

[Nasty]

А мы и под лирику спляшем
Поздравляем!!!

[skoree]

Добавим немного лирики...

Включаем http://www.youtube.com/watch?v=J4aWTmcdvP4

ontent.foto.mail.ru/mail/olgabugrimova

[skoree]

Насти, спасибо. Очень красиво.

Лирика была. Добавим страшилок.

Грисс как-то мне рассказывал одну.


Математика и браказдеры.

Я учился в школе космодесантников. Предметы преподавались нам очень неординарно. Космобиология могла рассматриваться с музыкой, навигация- с физподготовкой и историей. Был у нас в школе один препод. Начальной алгебре учил. Вот однажды и вышла с ним история в параллельном классе.

Там училась очень умная девочка- звезда школы, отличница и умница. Добрая, сообразительная. Но цену себе знала. Не то, чтобы задирала нос... но справедливости искала всегда.В том числе и когда это касалось ее лично.

Мы учились на втором потоке, нам было по 13лет. Что мы тогда понимали? Старались быть первыми, старались быть лучше других. Дух лидерства культивировался учителями. А до всего остального мы должны были додуматься сами.

Это случилось в первом триместре второго потока. Их класс пришел на начальную алгебру. Урок подходил к концу. Учитель дал задание: дорешать задачи из темы- и все свободны.
Нель посмотрела на Илоса- мальчика, с которым она соперничала. Тот ответил на немой вопрос: ему осталось 6 задач. Отлично! Нель не решила столько же. Она уткнулась в учебник... И вот тут-то в дверь вполз первый браказдер.
Браказдеры- это учебные опасности, созданные по реальным жизненным аналогам. Всегда смертельно опасные. Для второго потока-они степень смертности снижена до критической болезненности. Все-таки второгодки- это не пятый курс. И не восьмой. Еще надо добавить, что браказдеры всегда ориентированы только на конкретный класс. Других не трогают.

Итак, ввалившаяся в класс Нель гадость была мерианским утнем.Эдаким гномом, оплывшим снизу и без конечностей. Утень вбросил вперед свой орган больше метроса длиной. И до кого бы эта гадость ни касалась-на них оставались внушительные комки липучки, жжегшейся весьма прилично.
Второй поток- это не ученики-первогодки. Никто даже головы не поднял- все хотели выполнить задание. Потерпеть жжение- это ерунда. Понятно же, что браказдер специально подослан учителем.
Нель решила еще две задачи- оставалось четыре. Отлепив одну из пяти липучек, девушка готова была продолжать. Ей не хотелось уступить самодовольному красавчику Илосу, который всегда снисходительно смотрит на нее. Липучки сходили плохо. Оставаясь тонким слоем на коже. Дверь хлопнула и еще три браказдера "проплыли" в класс. Учитель даже не поднял головы, углубившись в чтение свежего номера "Космолетчика".
Нель встревожилась. Липучки новой троицы испускали электрический заряд, кислоту, разъедавшую кожу и вибрацию, повреждающую мозг. Из курса биологии все знали, что если липучек будет на теле достаточно много - человек умрет.
А это значит, нужно было чиститься. И при этом еще как-то решать. Противные утни, как назло, выбирали самых успешных: и Нель, и Илос просто не успевали даже ручку взять, столько на них было этой гадости. Другие ученики тоже чистились. Но налипов на них было в разы меньше.
Прозвенел звонок на перемену. И учитель ушел в учительскую. Класс остался, потому что задание он не отменил. Утни развлекались.

В какой-то момент Нель вскочила на ноги, решив разобраться с браказдерами. Ибо решать было не возможно. Конечно, они только второгодки. И не должны погибнуть на алгебре. Но интуиция говорила, что смерть ходит тут. Близко.

Липучка легче снималась, если ее цеплять на ком уже снятой липучки. В руках Нель уже образовался шар, размером почти с ее голову. Как только утни поняли, что Нель бросила задачи, они вчетвером атаковали ее.
Нель была близка к обморочному состоянию, когда ей удалось схватить орган одного из браказдеров. Не зная, как с ним поступить, она просто намотала его конец на шар. Второй и третий браказдеры одновременно выбросили вперед свои органы, стараясь покрыть Нель липучками с головы до ног.

Но и эти гадкие отростки Нель примотала к шару. Как только три органа прикоснулись друг к другу, их три хозяина получили столь болезненные ощущения, что органы отпали... Сами же утни, все четверо, ушли из комнаты...

Нель была довольна. Она только что открыла, как противостоять утням. Конечно, ей было не жаль поделиться этим. Громко и четко она изложила одноклассником свое открытие. Кто-то покосился, кто-то фыркнул. Народ еще отчищался от липучек, ведь они доставляли реальную боль. Нель оглядела всех, посмотрела на шар. Успела подумать, что если не за задачи, то за него-то точно похвалят. Ведь это она гениальна в этом классе- вон как сумела обезвредить браказдеров!

В этот момент с легким щелчком в классе транфигурировалась мамочка толстого Визмона.Она взяла у сына его толстенький портфельчик и кивнула сыну.
Толстяк подошел к Нель и отобрал липкий шар. Мамочка кивнула двум прихвостням Визмона и мальчишки сбросили портфель и учебник с тетрадкой Нели в ближайшую черную дыру. Конечно, подумала Нель... мамочка- член планетного совета- это сила...
Потерять шар- это было обидно, да. Но вот как выполнить теперь задание? Нель решила идти в учительскую и честно рассказать все учителю. ну, поставит неуд. Не сидеть же в классе до завтра?

До учительской она дошла. И даже зашла в нее. Учителя не останавливали ее, зная, что если ученик идет к кому-то, то именно у того и остановится.

[skoree]

Математик сидел на мягком диване, покрытым полимером, отдаленно напоминавшим кожу вуздуза- гладкую, темную и чуть холодящую.
Он выслушал Нель. А девушка даже расплакалась, особенно когда описывала, что теперь у нее даже ключей от дома нет...
Учитель велел ей идти в класс, сказав, что придет чуть позже.

Нель шла длинным коридором, навстречу уже шли девушки из ее потока сдавать свои задачки. Нель им кисло улыбнулась... и вот тут-то на нее напали утни. Причем напали они совершенно подло. Мало того, что безорганная троица преотлично плевалась липучками, так еще и целехонький четвертый вызвал трансфигурацию из дома Нель новорожденной сестренки и четырехмесячного котенка, залипучив их до невозможности.

Выколупывая липучку изо рта плачущего ребенка, пытаясь облегчить страдания котенку, Нель пообещала утням, что она их уничтожит. Она была так зла, ей так не хватало рук! Котенок лег на бок. Из глаз вытекали слезы. Он умирал. Ведь кошки менее выносливы к таким болям. Нель очищала сестру, от бессилия помочь сразу двоим, она даже перестала чувствовать собственные проблемы- а на ней скопилось очень много смертельной гадости.

При всем этом, она еще и не сводила глаз с утней. Те на секунду замерли. По их гномьим мордам пробежала некоторая озабоченность- а что, если и правда эта человечья мелочь в курсе как их убить?

Утни нырнули за поворот... Нель попросила Ольги, проходившую мимо девушку из их класса, проследить за утнями. Они точно сейчас обсудят как не попасться Нель. А из этого можно узнать как их уничтожить.

Это были последние слова Нель. Даже погибая, она чистила плачущую сестру...



Учитель беспристрастно разбирал ошибки Нели и всего потока.
Нельзя показывать утням (да и любому врагу), что бросаете им вызов.
Нельзя бороться в одиночку.
Нельзя быть подлым по отношению к товарищам. Даже если вы не друзья- вы- команда.
Нельзя чувствовать себя гениальным. Вселенная губит гениев.
Нельзя не выполнять инструкции старшего- выход из класса с невыполненным заданием был смертелен.
Нельзя верить в то, что учитель спасет- на его месте может оказаться враг.
Нельзя не следить за собственной жизнью- ведь спасение близкого, кто не рядом, может быть ловушкой.
Нельзя недооценивать опасность, даже если она внутри школы.
Нельзя проходить мимо товарища, которому нужна Ваша помощь...


Неуды получили все.

[Panic]

Блин, Катя, зачем ты такие истории рассказываешь?

[skoree]

Ночь ужастиков...

[Panic]

Да ну тебя, мне аж плохо стало с твоих ужастиков!

[skoree]

Пардон!
... я , вроде, написала, что это страшилка...

[Panic]

Так я поняла. Что я, страшилок раньше не читала? Но как-то они погуманнее были...

[poltavka]

ну, в Хэллоуин можно и такие страшилки почитать!

[skoree]

poltavka, благодарю...

[morskaya smalta]

Вот Гриссс это как страшилку преподносит, а там, судя по образовательной политике, смерти учеников были обычным делом.
Третий и последний пункты - нормальные, остальные противоречат друг другу.
Самые опасные браказдеры - Визмон и его мамочка. Думаю, что они не настоящие, так как члену планетарного совета незачем (толстого) отпрыска отдавать в подобную академию, где всё "по-честному", можно подыскать другое престижное заведение.

[skoree]

morskaya smalta, отличное наблюдение. Мне очень нравится. Все принимается.
По поводу несоответствий- история оформлена как воспоминание событий подросткового возраста, плюсом еще и без личного участия героя. В голове у мальчика могло что-то перемешаться, что-то перепутаться. Поэтому мы слушем его версию слов учителя. Или то, что он из них для себя вынес.

[Allia]

Мне концовка про неуды понравилась больше всего. Думаю, что они учеников не сильно расстроили. И сразу вспомнила, как мы веселились, когда всему классу поставили единицы в журнал в столбик, а паре отличников - двойки.

В школе из рассказа, похоже, вполне успешно ведется борьба за среднее образование. Вот так и учатся не выделяться. Думаю, у них народ успешно ходит строем.

[skoree]

Allia, Спасибо. Строем точно ходят. Те, кто выжил.


после кошмаров хочется чего-то светлого...
Моя конкурсная работа. Посмотреть еще 23 работы других участников, пожурить можно тут viewtopic.php?f=14&t=35654&p=2039408#p2039408
К слову, Там участвует и Насти!


Золушка

( включаем в новом окне http://www.youtube.com/watch?v=SIBhs8g2oiY)



Хоть поверьте, хоть проверьте,


Но вчера приснилось мне,


Будто принц за мной примчался,
На серебряном коне.


И встречали нас танцоры,


Барабанщик


и трубач,


Сорок восемь дирижеров,


И один седой скрипач.


Хоть поверьте, хоть проверьте,
Это был чудесный бал,


И художник на манжете,
Мой портрет нарисовал.


И сказал мудрец известный,
Что меня милее нет.


Композитор пел мне


песни,


И стихи читал поэт.


Хоть поверьте, хоть проверьте,
Так плясала я кадриль,


Что тринадцать кавалеров,
Отдышаться не могли.


И оркестр был в ударе,
И смеялся весь народ,


Потому что на рояле,


Сам король играл гавот.


Хоть поверьте, хоть проверьте,
Я вертелась как волчок,


И поэтому, наверно,
Потеряла башмачок.



А когда мой сон растаял,


Как ночные облака,


На окне моем стояли,


Два хрустальных башмачка.



ПА-РА-РУ-РАМ. ПАБ- ДА-БУ ДА-ДАБУ ДАБУ-ДАМ...

[marinacv]

Супер!
Особенно впечатлила концовка своей логичностью.
Апплодирую стоя.

[morskaya smalta]

А грустная "Золушка". Неизвестно же, кто смотрел свой сон, а кто - чужой.

[skoree]

marinacv, спасибо. Идея появилась еще год назад. Но всегдашняя лень тормозила. Спасибо конкурсу...

morskaya smalta, да, снято двояко. Я хотела такой мультик. Сначала- фильмом, потом куклы, потом снова фильм. Жаль, я не режиссер ( я имею в виду настоящий )

[Amelia Dragoness]

Хорошая сказка про Золушку, хоть и грустная немного... Концовка действительно впечатляет))
А еще очень понравились король, барабанщик и трубач

[skoree]

Amelia Dragoness, спасибо!
А мне понравился кадр, где кадриль... Сама не ожидала от Барби такой естественности и непринужденности...

[Amelia Dragoness]

Сама не ожидала от Барби такой естественности и непринужденности...

Как же иначе! столько достойных кавалеров вокруг))

[ChaiChai]

Классная "Золушка", очень необычная.

[skoree]

Amelia Dragoness, . После доглгих раздумий, Анж был тоже выставлен как кавалер...

ChaiChai, Спасибо. Очень приятно.